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      有沒有戒除網癮機構

      時間:2020-01-05瀏覽數:460

          陜西大正青少年素質培訓基地

      如何防止青少年沉迷網絡游戲,陜西大正教育的心理輔導老師認為,以下個方面出發!

      一要增強政治修養。廣大青少年要加強理論和政策教育,自覺運用科學的理論來武裝自己的頭腦;要堅持共產主義的理想與信念,堅定為社會主義事業奮斗的信心與決心,樹立正確的世界觀、人生觀和*觀;

      二要增強道德修養。網絡空間和現實社會一樣,都需要有良好的道德規范。不斷提高自己識別真善美和假丑惡的能力。

      從家庭教育角度出發,要發揮家長積極介入的作用。

      一要發揮引導作用。作為家長,要樹立終身學習的觀念,盡量抽時間參加電腦培訓,刻苦學習網絡知識,不斷提高自己運用網絡技術的能力,自覺遵守網絡道德規范。只有這樣,才能在孩子上網時有發言權,才能引導好孩子運用互聯網去正確鑒別信息,有效獲取知識,真正增長才干。

      二要發揮干涉作用。對孩子的上網行為,采取放任不管或者禁止這兩種態度,都是不正確的。明智的做法是支持孩子,但不縱容,也就是要對孩子的上網活動進行干涉,要禁止孩子上不健康的網站,要干涉孩子在網上的不道德行為,要鼓勵孩子在適當上網后,多參加其他活動,較好能夠幫助孩子找到一種健康的替代活動,使他們在活動中獲得與上網時的同樣感受。

       陜西大正教育提醒家長,要利用愛心、耐心和誠心就能解開孩子心中的“結”。耐心地用真誠的愛去感動他們,讓孩子接受一些樸素的道理,也就是如何愛自己、愛父母、愛祖國、先苦后甜等這些較簡單的道理。當與孩子進行交談時,要讓孩子感覺到你和他是平等的,是和他來交流的,不是來訓斥、敷衍他的,這樣孩子才會打開心扉。

      第一步是選擇合適的地點,讓剛接觸有網癮的孩子認同、不反感。一般來說,上網成癮者主要集中于11歲至25歲這一年齡段。與他們交談時,較好不要直接和孩子談上網、游戲的話題,而是選他們感興趣的話題,逐漸過渡到中心問題。

      第二步,在確定了孩子對自己已經認同后,要把這種認同感轉移到孩子的父母身上。在和孩子細致入微的談話中,常常會以“你覺得父母這樣做錯了嗎?”“他們這樣做是為了愛你還是為了害你?”等問題來讓孩子自我反省自己對于家長態度的對錯。

      第三步,將孩子對父母的這種認同感再轉移到對學習重要性的認同上來,從而激發孩子們對學習的興趣,鼓勵他們多讀對自己有意義的書。

      較后,孩子們會自我認識到上網成癮的壞處而自覺地將其戒除。當然,這需要一個過程,孩子能夠脫離網癮,不僅在于孩子自身的決心,還在于家長的配合。許多家長需要改變教育方法,贏得孩子的信任和尊敬,不要過多地去干預孩子,否則會讓孩子反感。更多的是要理解、關愛孩子,建立起良好的親情關系。


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