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      教育叛逆青少年的學校
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      產品描述

      培訓性質線下教育培訓 培訓特點全程體驗式教育培訓 培訓內容素質教育、感恩教育 培訓課程心理輔導、學習動力培養 培訓地點陜西-西安 管理模式全封閉寄宿制管理學校 培訓時間1-6個月 培訓方式家庭教育、親子教育
      3.要引導好孩子*得打開他的“心門”,緩和親子關系,恢復親子溝通。從這個案例來看,家長和孩子間的溝通很明顯已處于僵局,這時,班主任可以充分發揮自己在學生和其父母間的橋梁作用,班主任可以告訴學生,有什么問題可以先和你說,你陪他與父母交流解決。
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      其次,中學生上網可以提出必要的約束條件.不要讓孩子去條件差,管理不規范的網吧上網,如果有條件,買臺電腦,讓孩子在家上網并對他們實行公開上網,上網,還可以嘗試安裝綠色網吧,限制孩子上網的時間和所瀏覽的網業.并有目的培養自我的監控能力和良好的上網習慣.
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      6.引導和鼓勵孩子積極融入集體生活,多參與集體活動;同時老師和同學也要多關心和幫助他,讓他在集體生活中增強*感,逐步從游戲的泥潭中走出來。
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      *四,有目的地收集一些健康向上的中學生網站的網址,**給孩子,減少孩子上網的盲目性.同時家長和老師平時對孩子進行正確的道德觀念的培養,讓他們明辨是非,提高自覺抵御網上不良信息的能力.
      -/gbacfib/-

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