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      改變孩子玩手機的學校
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      產品描述

      培訓性質線下教育培訓 培訓特點全程體驗式教育培訓 培訓內容素質教育、感恩教育 培訓課程心理輔導、學習動力培養 培訓地點陜西-西安 管理模式全封閉寄宿制管理學校 培訓時間1-6個月 培訓方式家庭教育、親子教育
      *三,提高中學生的現實交流溝通能力,重塑自信是擺脫"上網成癮"的根本.加強對青少年人際關系的引導,鼓勵他們積極參加其他活動,多與人交往,注意與親友,同學的關系;多創造人際交流的機會,讓他們把壓抑的情緒通過正常的人際交流宣泄出來,讓其體驗到現實人際交往的成功,從而幫助他們重建自信.
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      *五,對于在網絡中已經迷路的中學生,我們應當理解他們,用心去感受他們,幫助排解心理困擾,想方設法轉移他們對網絡的依戀,充實中學生的精神生活和娛樂,如打球,做游戲,鍛煉,郊游等.同時不要壓抑中學生上網的欲望。
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      第六要使他們有正確的上網態度,在現實中一樣能敞開心扉.另外要注意尊重他們的個性,這些中學生大多都聰明,好學,個性強而又任性,如果采取嚴禁方式,不僅于事無補,反而加重逆反心理,甚至釀成離家出走的悲劇.
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      3.要引導好孩子*得打開他的“心門”,緩和親子關系,恢復親子溝通。從這個案例來看,家長和孩子間的溝通很明顯已處于僵局,這時,班主任可以充分發揮自己在學生和其父母間的橋梁作用,班主任可以告訴學生,有什么問題可以先和你說,你陪他與父母交流解決。
      -/gbacfib/-

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