• 
    <menu id="cwymw"><kbd id="cwymw"><address id="cwymw"></address></kbd></menu>

    1. <dfn id="cwymw"><kbd id="cwymw"><div id="cwymw"></div></kbd></dfn>
    2. <dfn id="cwymw"></dfn><ol id="cwymw"><noframes id="cwymw"></noframes></ol>

      正規專門教育問題孩子的矯正學校 管教問題孩子的學校 問題青少年管教學校
      • 正規專門教育問題孩子的矯正學校 管教問題孩子的學校 問題青少年管教學校
      • 正規專門教育問題孩子的矯正學校 管教問題孩子的學校 問題青少年管教學校
      • 正規專門教育問題孩子的矯正學校 管教問題孩子的學校 問題青少年管教學校

      產品描述

      培訓性質線下教育培訓 培訓地點陜西-西安 培訓內容素質教育、感恩教育 培訓特點全程體驗式教育培訓 培訓課程心理輔導、學習動力培養 培訓時間1-6個月
      一旦孩子意識到學習和自己的未來有關系,接下來就是去幫助孩子解決學習上的問題??梢宰尯⒆诱f一說在學習上遇到的問題,然后就孩子的表達進行溝通,一起把問題具體化。
      陜西大正教育特訓學校
      過去的一年,有太多和相關的事件被關聯到孩子身上。
      2017年6月10日,四川一男孩兒*后:我的尸體要么燒了要么扔了,別把我拿回去。
      2017年9月17日,15歲的初三女生和父母因為手機的使用爆發沖突,在19樓跳樓。
      2017年11月12日,16歲高三尖子生揮刀刺死了班,告訴死者女兒:我把你爸爸殺了。
      ......
      這些花一樣年紀的孩子,都選擇以一種殘忍的方式來對待自己和他人。身為父母,我們不能理解:為什么?孩子們這是怎么了,他們究竟在想些什么?
      在這些孩子行為的背后,我們看到的,是一群不懂得如何感知愛,不懂得如何表達愛的孩子。對于那么小的孩子來說,愛即是他們的安全感。沒有感知愛的能力,不能愛人,是一件非??膳碌氖虑?。而孩子要想學會愛,能夠感知愛,父母是初的源頭。
      哈洛曾經用恒河猴做過一個實驗。他把剛出不久的小恒河猴關在籠子里,籠子里一邊放著「鐵絲媽媽」,一邊放著「布偶媽媽」。
      實驗發現,小猴子只有在餓得不行的時候才去「鐵絲媽媽」那里喝奶,平時都和「布偶媽媽」待在一起。
      這些小猴子長大后,不僅不能融入正常的族群生活,性情冷漠,*是拒絕與任何同類相處、交配,即使懷孕,對生下來的孩子也非常冷漠,甚至出現殺死自己孩子的情況。
      哈洛實驗向我們的是:對哺乳動物而言,身體的碰觸比奶水養育*重要。身體的碰觸,其實就是小猴子所需要的愛。
      如果孩子在小的時候感受不到足夠多的愛,那么他們長大后也可能會出現各種問題。長期過度缺愛的孩子,就像那些小猴子,生出殘暴的、讓人不能理解的行為。因此,在孩子還小的時候,教會他們感受并學會愛,才不會為未來埋下隱患。
      在電影《奇跡男孩》中,我們看到了一位內心非常強大的媽媽:
      面對出生就做了十幾次手術的孩子,她從未放棄,而是用愛來教育孩子。她放棄了自己的工作,在家里陪孩子成長,教孩子知識,鼓勵孩子上學。
      *重要的是,這位媽媽,幫助孩子建立了健全的人格,讓孩子有勇氣面對外界的各種挫折和取笑。她的秘訣就是:讓孩子感受到自己是一個值得被愛的人。
      看過這樣一個故事:
      一個孩子,從小就被父親打,后來有爸爸因為某件事被觸動后,決定再也不打孩子。但是這位父親發現,孩子總是故意激怒他,每天讓他生氣。終于有,他又開始打孩子了,于是孩子反而變得正常了。
      這個故事看得人心酸。孩子在不知不覺中,已經把挨打,當成是安全的環境,不挨打反而讓他感到恐慌,孩子已經走向了一個*端。很多時候,我們愛孩子,卻沒有用對方法。
      比如,你有沒有無意間對孩子說過這樣的話:
      「你不嫌丟人我還嫌丟人!」
      「就沒見過你這樣笨的!」
      「你看看別人家孩子!」
      ……
      比如,你有沒有強迫或是過孩子:
      「我都是為你好」
      「你再不聽話,媽媽就不要你了」
      ……
      或者,你有沒有強勢地決定過孩子今必須吃什么、穿什么、帶什么,明天對孩子應該交什么朋友、上什么樣的興趣班?
      愛,其實就藏在父母與孩子日常相處的點滴里。那些針對于孩子的指責、批評、強迫,或許當時有效果,但決對不是佳的方法。
      那些問題孩子,往往看上去都非常正常,但是內心常是千瘡百孔。
      孩子小的時候還沒有太多能力去判斷對與錯的時候,通常會把父母的話照單全收。他們會認為:父母是了解我的,父母說的就是對的。
      當父母經常因自己一時情緒對孩子發泄后,自己可能轉瞬就忘記了,但孩子不會忘。我們在匆忙前行的時候,往往忘記了留給孩子一份耐心,留給他感知愛時間。
      每一個問題孩子,歸根到底,都可以歸結到一個詞上——缺愛。
      的投資家生說:幸福的本質其實就是一種感覺,一種什么感覺呢?幸福是一種追求快樂而又有意義的感覺。
      讓孩子擁有感知愛的能力,其實就是在教給他幸福的能力。
      那么,如何讓孩子擁有感知愛的能力呢?
      「回應」即是愛
      弗洛伊德在他的《性學三論》中講過一個故事:
      一個3歲男孩在一間黑屋子里大叫:
      「阿姨,和我說話!我害怕,這里太黑了?!?br/>阿姨回應說:「那樣做有什么用?你又看不到我?!?br/>男孩回答:「沒關系,有人說話就帶來了光?!?br/>沒有回應,就是黑暗;有回應,就有了光。
      嬰兒在剛出生的時候,都處于一種自戀的狀態,即全世界都要圍著他轉。孩子餓了、困了、不舒服了就會哭,等欲望得到滿足時就會笑。如果孩子的需求經常得不到滿足,他就會以為自己被拋棄了。
      精神分析學認為:若嬰兒向媽媽發出信號,媽媽7秒不回應,嬰兒就有受挫感。若總是受挫,甚至總是受挫(媽媽基本不回應),那么,孩子就會減少甚至再也不向媽媽發出呼應。
      由此可見,父母面對孩子時,不僅要回應,而且要及時回應。
      擁抱即是愛
      現代心理學發現:人是活在關系里的生物,需要連接才會快樂,而身體連接,則是人類連接的基礎。擁抱是與孩子建立連接的直接的方式。
      孩子小時候,我們一定都有過這樣的體會。每個都喜歡被父母抱著,甚至有些,沒有人抱著就不睡覺。
      因為通過被觸摸、被擁抱,能讓孩子們感受心情愉悅,他們會得到這樣一種相認識:我的身體里很安全,我安住的世界很安全。
      多擁抱可以帶給孩子安全感,他感覺到自己被這個世界愛著。
      表達即是愛
      記得女兒2歲多的時候,,我們一家三口逛商場,我在試衣間里聽見女兒在門外直呼我的名字。因為覺得尷尬,我沒有應答,哪有孩子這樣直呼媽媽名字的。見我不回答,小家伙不依不饒一直叫個不停。于是,我趕緊應了一聲。然后,我聽見了女兒的回復:「我愛你?!?br/>我聽見外面的爸爸和服務人員哈哈大笑,而我卻悄悄把眼角的淚抹去。
      有人說,被告知「我愛你」的感覺是這世界上好的感覺,對喜歡的人說「我愛你」的感覺也是這世界上好的感覺。
      我們不吝惜地向孩子表達愛,孩子能感受得到,內心會得到溫暖和浸潤,并且會逐漸學會如何表達愛。
      我們給予孩子的愛就像是心理營養,從某種程度上說,心理營養比生理營養對孩子的成長來說*為重要。
      在孩子2歲之前,我們應無條件滿足孩子任何關于愛的需求,孩子想要多少抱抱,想要多少依賴,都給它。這不但不會把孩子慣壞,反而有利于孩子安全感的建立。
      孩子2歲以后,應*加注重是無條件積極關注,相信孩子,接納孩子的行為,接納孩子的各體差異,但同時也要注意有界限,有原則、不溺愛。
      在孩子7歲之前,我們要給足孩子相應的心理營養,這樣,孩子才會有足夠的勇氣面對未來。父母的愛是營養,*是孩子一生的底氣。
      孩子小時候被賦予足夠多的愛,長大后會成為他們堅強的鎧甲。愿你的愛,孩子能夠感受得到。
      陜西大正教育特訓學校是針對存有上網成癮、厭學、叛逆、早戀、親情淡漠、自卑自閉、離家出走、趨向、好吃懶做等不良問題的青少年進行分類分校以心理疏導、行為督導、思想引導、生活、文化等人性化化教育,讓孩子在心、理、德、智、文、武、法等各個領域獲得提升和發展的勵志成長學校。
      正規專門教育問題孩子的矯正學校
      陜西大正教育青少年素質培訓學校
      “我的孩子在家調皮搗蛋,在學校卻很內向?!?、“我孩子不喜歡和同學交往,老師說他也不聽,怎么辦?”父母們的煩惱集中在孩子不愛說話、不喜歡與同學交流、喜歡“自說自話”,有的脾氣粗暴,甚至還會打人……而令父母們苦惱的是,不管老師怎么教導、自己在家里如何糾正,始終不見奏效。
      1:愛和大人唱反調
      李阿姨的孩子小李在一所市直小學上五年級,不喜歡看書,作業比較潦草,成績一般。孩子平時很少找同學,喜歡待在家里跟大人“唱反調”。平時,倆如果讓孩子幫忙做點家務事或者催孩子讀書,小李都是推三推四,甚至大講粗話,對父母很不尊重。
      李阿姨說,家里來客人時,孩子不僅會直呼客人姓名等,還常常干擾大人談話。讓倆很尷尬,下不了臺。
      點評:
      小李喜歡跟大人“唱反調”,其實是他的防御心理過強造成的。十二三歲的男孩子正處于青春發育前期,像李阿姨的孩子,可能已經有了“小大人”的意識,逆反心理比較強,一聽到李阿姨的話,不管對錯都抵觸、都反駁。
      “唱反調”折射出李阿姨平時對孩子的管教可能過于嚴厲、,一味孩子。而當家里來客人時,李阿姨礙于面子,在客人面前對孩子的“唱反調”行為不好進行及時教育。而小李只有此時才可以找到情緒宣泄的途徑,他當然會緊抓機會不放了。
      提醒父母,遇到像孩子“唱反調”時,父母要先分析孩子說的是不是對的,另外還要提高自己的應對能力,在孩子提出反駁時,能夠曉之以理,說服他們。對于處于春春發育前期的孩子,父母平時跟孩子說話時要注意讓他有一定的自,對孩子的自尊心進行保護,要不當外人面直接批評,要多表揚、鼓勵,不要一味“壓服”孩子。
      2:上課不聽回家學
      “孩子上幼兒園一年多了,還是不適應?!笔{的黃先生打來電話說,自己的孩子今年5歲,上幼兒園中班。但孩子從進幼兒園天起,就不愛說話,也不喜歡和小朋友交流。
      “幼兒園老師在教唱歌、跳舞的時候,我待在一邊不肯動也不學?!秉S先生說,令人奇怪的是,回以后,孩子就會把老師教過的動作、唱過的歌自己一個人在房間里“復習”。
      一年多來,據黃先生觀察,孩子平時也不大愛和人說話,尤其不愛搭理陌生人。
      點評:
      “孩子上課不學回家學”,可能是黃先生擔心孩子翹尾巴,對孩子的批評多于賞識、鼓勵,導致孩子非常在意別人的評價,在幼兒園里不敢與人交流,也不敢表現。另一方面,孩子內心又非??释憩F自己,所以才會在回家后自己私下苦學,希望能有表現的機會。黃先生應該和幼兒園老師多溝通,對孩子多鼓勵表揚,為他創造表現自己的機會,逐漸樹立孩子的自信心。
      陜西大正教育師資力量雄厚,老師由海內外學者、教授組成。是從事青少年研究、教育,以及青少年不良行為習慣調整和矯治的機構。是素質教育的開創實踐者、具性和性的訓練機構。是青少年素質教育的**教學基地、陜西省青少年普法與心理健康教育基地。
      陜西大正教育特訓學校是針對存有上網成癮、厭學、叛逆、早戀、親情淡漠、自卑自閉、離家出走、趨向、好吃懶做等不良問題的青少年進行分類分校以心理疏導、行為督導、思想引導、生活、文化等人性化化教育,讓孩子在心、理、德、智、文、武、法等各個領域獲得提升和發展的勵志成長學校。
      正規專門教育問題孩子的矯正學校
      針對問題孩子陜西大正教育需要提醒父母的是:對于處于春春發育前期的孩子,父母平時跟孩子說話時要注意讓他有一定的自,對孩子的自尊心進行保護,要不當外人面直接批評,要多表揚、鼓勵,不要一味“壓服”孩子。
      正規專門教育問題孩子的矯正學校
      陜西大正青少年素質培訓學校
      甘肅、蘭州、陜西、西安、內蒙古、呼和浩特、鄂爾多斯、包頭、山西、太原、河南、鄭州、青海
      西寧、寧夏教育叛逆不聽話孩子的學校,咨詢陜西大正教育學校。
      我們還必須知道,在父母的親自撫養中,你的孩子就在復制撫養的觀念與性格,復制他親近的人的各種行為方式與。早年重要的模仿人是母親,然后就是父親。一般而言,人的長相大多取自遺傳,但人的性格和人的觀念則取決于父母的言談舉止。
      所以,為了孩子健康成長,所有的父母要好好修養自己的言談舉止,在家庭中盡顯父母的善良與榜樣,在談吐中表現文雅與謹慎,在處理各種意外事務時有理有節。
      如果老師和同學再對他們冷漠,他們就會*感孤和不安,不良情緒,甚至厭世情緒就會產生,因此,對這些性格存在缺陷的孩子,家長要多加引導。
      http://www.expediteeducation.com

      產品推薦

      xnxx18日本老师,故意短裙公车被强好爽在线播放,俄罗斯雏妓的bbb孩交,粗大猛烈进出高潮免费视频